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Experimentos de Arte Astrológico

Dibujo infantil 2003

Realizado en la ciudad de La Plata con niños de tercer grado, en conjunto con la maestra de grado y bibliotecaria Elena Juliana Suárez.

En una misma tarde, se les pidió a los alumnos que hicieran dos dibujos, distanciados entre sí por 3 horas.
En la Astrología Cosmoenergética, 2 cartas separadas por 3 horas son opuestas.
En el primer horario los astros estaban en posición "pacífica", es decir, de baja intensidad energética y tendencia a la quietud, la vaguedad.
En el segundo horario los ciclos eran opuestos: intensidad, movimiento y precisión.
Se consideraron principalmente los ciclos de los astros Venus, Luna, Saturno y Marte.

En resumen:
Horario 1 = débil, difuso, quieto, contenido, "pacífico"
Horario 2 = intenso, preciso, dinámico, espacial, "violento"


Antes de comparar, hay que comprender que las influencias de este tipo son débiles, sutiles. No hay que esperar resultados groseramente evidentes.
Otra cosa a comprender es que siempre hay excepciones. En esto, como en cualquier otro estudio de tipo estadístico, las tendencias existen en una mayoría, casi nunca en el total.
Otro punto es que los experimentos deben repetirse muchas veces bajo diferentes circunstancias. Este es un solo caso; sin embargo, los resultados me parecen lo suficientemente interesantes como para animar a otros a realizarlo.

Comprendido lo anterior, puede notarse la diferencia entre ambos grupos a simple vista; en el grupo 1 (horario "pacífico") los dibujos son más leves, algunas ramas del árbol son horizontales, y hay menos color. Los dibujos en general son más difusos y amorfos.
En el grupo 2 (horario "activo") los trazos son más intensos, hay más color y movimiento, las ramas horizontales se han vuelto diagonales, hay más espacio ocupado por los árboles o más entidades que lo rodean. Hay una tendencia a la mayor precisión.

Luego de terminados los dibujos, la maestra mostró a los chicos los dos dibujos hechos por cada uno para que la clase votara por uno de ellos como "el más lindo". La votación fue a favor de los dibujos realizados bajo el horario intenso (los dibujos elegidos fueron marcados con una x)

CASOS INTERESANTES
Un caso interesante es el del "niño problema" de la clase, que ilustra perfectamente el efecto diferente que puede hacer un mismo ciclo astrológico en individuos de distinto temperamento.
En la vida cotidiana, un ciclo de intensidad suele traducirse en un aumento de situaciones agresivas y/o de accidentes, torpezas, etc.
Eso depende de quién lo canaliza; bajo un mismo ciclo de intensidad, un deportista puede tener más ganas de ejercitarse, pero una persona conflictiva puede tornarse más agresiva.
En este caso, mientras la mayoría de los chicos expresó más o menos mejor el cambio de intensidad a través de los rasgos más vivos y la espacialidad expandida, este chico lo expresó a través de un árbol más "violento", con la copa tipo punk. Otros también expresaron algo parecido (María, Melanie)

Otro caso es el del cambio del sentido del espacio; durante el horario intenso hay una mayor tendencia a la expansión, al color, a la línea dinámica, como en estos casos (Leonel, Micaela)

VER LOS DIBUJOS DEL EXPERIMENTO

INTERESADOS EN REALIZAR ESTE TIPO DE EXPERIMENTOS, POR FAVOR CONTACTAR CONMIGO: galaxiocom@yahoo.com

 

Copyright©2000 Marcial G. Camperi             
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